Publicación: Influencia del software Winplot sobre el pensamiento variacional en estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa José María Carbonell en el municipio de San Antonio (Tolima), 2016
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Resumen
La presente investigación se tituló “Influencia del software Winplot sobre el pensamiento variacional en estudiantes de grado décimo de la institución educativa José María Carbonell en el municipio de San Antonio (Tolima), 2016”tuvo como finalidad determinar la influencia del software Winplot sobre el pensamiento variacional en estudiantes de grado décimo de la I.E. José María Carbonell del municipio de San Antonio (Tolima); se basó en un estudio de tipo aplicada con diseño experimental. Se estudió el PROBLEMA ¿En qué nivel influye el software Winplot sobre el pensamiento variacional en estudiantes de grado décimo de la I.E. José María Carbonell del municipio de San Antonio (Tolima), 2016? Dicha investigación se llevó a cabo con el fin de determinar la influencia del software Winplot sobre el pensamiento variacional. Para esta investigación se trabajó con una muestra de 70 estudiantes entre 14 y 17. De la muestra señalada, 35 estudiantes hacían parte del grupo control y los otros 35 hacían parte del grupo experimental. En la primera prueba que se le aplicó al grupo experimental hubo un total de 57 preguntas contestadas correctamente. En la segunda prueba la cifra aumentó a 141. Después de haberle aplicado a los dos grupos el pre-test y el post-test, se llegó a la conclusión de que la hipótesis planteada para esta tesis fuéaceptada ya que se obtuvieron los resultados esperados en la segunda prueba.
Resumen
The present research was entitled "Influence of Winplot software on the variational thinking in tenth grade students of the educational institution José MaríaCarbonell in the municipality of San Antonio (Tolima), 2016" aimed to determine the influence of Winplot software on thinking Variation in IE tenth grade students José MaríaCarbonell of the municipality of San Antonio (Tolima); Was based on an applied type study with experimental design. The PROBLEM was studied. At what level does the Winplot software influence on the variational thinking in 10th grade students of the I.E. José MaríaCarbonell of the municipality of San Antonio (Tolima), 2016? This research was carried out in order to determine the influence of winplot software on variational thinking. For this research we worked with a sample of 70 students between 14 and 17. Of the sample indicated, 35 students were part of the control group and the other 35 were part of the experimental group. In the first test that was applied to the experimental group there were a total of 57 correctly answered questions. In the second test, the number increased to 141. After applying the pre-test and the posttest to both groups, it was concluded that the hypothesis proposed for this thesis was accepted since the expected results were obtained In the second test.