Publicación: La educación como intervención de enfermería para mejorar la calidad de vida del paciente oncológico
Portada
PDF 
FLIP Citas bibliográficas
Gestores Bibliográficos
Indexadores
Código QR
Autor corporativo
Recolector de datos
Otros/Desconocido
Director audiovisual
Editor/Compilador
Editores
Tipo de Material
Fecha
Cita bibliográfica
Título de serie/ reporte/ volumen/ colección
Es Parte de
Resumen
Objetivo: Sistematizar las evidencias obtenidas sobre la educación como intervención de enfermería para mejorar la calidad de vida del paciente oncológico. Materiales y Métodos: La revisión sistemática de los diez artículos científicos seleccionados sobre la educación como intervención de enfermería para mejorar la calidad de vida del paciente oncológico, se hallaron en las siguientes bases de datos: Scielo, Pubmed, Epistemonikos y Medline. El análisis de todos estos artículos se efectuó según la Escala GRADE a fin de determinar su fuerza y calidad de evidencia Resultados: Los resultados evidenciaron que, de los 10 artículos revisados, 90% correspondieron al diseño de revisión sistemática y un 10% al de metanaálisis. Mientras que en el 90% de los artículos se encontraron evidencias de la educación como intervención de enfermería para mejorar la calidad de vida del paciente oncológico Conclusiones: De los diez artículos revisados, en (9/10) se encontraron evidencias de la educación como intervención de enfermería para mejorar la calidad de vida del paciente oncológico.
Resumen
Objective: Systematize the evidence obtained on education as a nursing intervention to improve the quality of life of cancer patients. Materials and Methods: The systematic review of the ten selected scientific articles on education as a nursing intervention to improve the quality of life of cancer patients was found in the following databases: Scielo, Pubmed, Epistemonikos and Medline. The analysis of all these articles was carried out according to the GRADE Scale in order to determine their strength and quality of evidence. Results: The results showed that, of the 10 articles reviewed, 90% corresponded to the systematic review design and 10% to the meta-analysis design. While in 90% of the articles evidence of education as a nursing intervention to improve the quality of life of cancer patients was found. Conclusions: Of the ten articles reviewed, in (9/10) evidence of education as a nursing intervention to improve the quality of life of cancer patients was found.